為進(jìn)一步提升全院師生的法治素養(yǎng)，強(qiáng)化法治觀念，并探索法治精神與信息通信工程專業(yè)的有機(jī)結(jié)合，計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院積極組織全院師生，通過線上線下相結(jié)合的形式，集中觀看學(xué)習(xí)了由權(quán)威專家主講的《中華人民共和國民法典》系列公開課。

此次學(xué)習(xí)活動旨在引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識《民法典》作為“社會生活的百科全書”的重大意義。公開課內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)圍繞《民法典》中與個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)、數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)安全、技術(shù)合同以及知識產(chǎn)權(quán)等密切相關(guān)的條款展開深入解讀。這些領(lǐng)域與學(xué)院所涉的通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全等專業(yè)方向高度契合，引發(fā)了師生們的濃厚興趣與熱烈討論。

在學(xué)習(xí)過程中，通信工程專業(yè)的師生尤其關(guān)注《民法典》對個人信息處理規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任認(rèn)定以及技術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等方面的新規(guī)定。老師們結(jié)合工程倫理、項(xiàng)目管理等課程內(nèi)容，探討了在通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)服務(wù)中應(yīng)如何恪守法律邊界，保障用戶權(quán)益。同學(xué)們則意識到，未來作為一名工程師或研發(fā)人員，不僅需要精湛的技術(shù)，還必須具備扎實(shí)的法律知識，才能在數(shù)字時代合規(guī)創(chuàng)新，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在活動中強(qiáng)調(diào)，組織本次學(xué)習(xí)不僅是落實(shí)普法教育的要求，更是學(xué)院推動“新工科”建設(shè)、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)工程人才的重要舉措。要求全體師生將《民法典》精神內(nèi)化于心、外化于行，自覺將法治思維融入專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和未來的職業(yè)發(fā)展中，確保技術(shù)進(jìn)步在法治軌道上運(yùn)行，為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間、推動信息通信產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

本次活動取得了良好效果，師生們普遍反映受益匪淺。學(xué)院表示，未來將繼續(xù)舉辦類似跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，持續(xù)深化法治教育與專業(yè)教育的融合，助力培養(yǎng)兼具技術(shù)硬實(shí)力與法治軟實(shí)力的新時代卓越工程人才。